柘林学校2016学年第一学期工作计划
指导思想：
提高教育教学质量是学校发展的关键因素。为了适应学校教育改革的时代需要，推进新课程的有效实施，确保素质教育不断地向纵深推进，办好学生喜欢、家长认可、社会欢迎的现代学校，根据我校发展的总体特点及方向，特制定本学期学校工作计划。
工作目标：
以学校的可持续发展为方向，围绕一个中心（以提高教育教学质量为中心），促进三个提升（提升教师队伍素质，提升学生文明习惯，提升校园文化内涵），从而促进学校整体办学水平的提高。
工作思路：
1.抓制度建设。进一步健全完善各项制度，让制度更贴近学校管理实际；抓好制度的执行力，各部门要加强学校制度的宣传与学习，合理利用制度，公平公正执行。充分发挥教代会职能，使学校管理更加规范民主，科学高效。
2.抓师德建设。继续深入开展以“用心教书，以爱育人”为核心的师德教育，引导全体教职工“爱教育、爱学校、爱学生”，紧紧抓住“关爱学生全面发展”、“为学生终身全面发展服务”的师德核心组织教育活动，努力使每个教师能成为学生的良师益友，努力建设民主、平等、友爱、和谐的师生关系。
3.抓管理建设。要增强学校班子成员的合作互补、服务师生、率先垂范、强力执行、勇于创新的工作意识。要加强和完善党风廉政制度建设，坚持制度管人、管理、管权，学校领导成员要坚持做到明明白白做事、清清白白做人。
4.抓安全建设。强化学校安全工作，确保安宁无事故。严格执行安全管理、财务管理的各项要求，健全安全工作条例应急预案，在接送车、消防、逃生演练、食品卫生等方面，继续予以强化，落实专项安全措施，确保安全无隐患，无漏洞，无事故。
主要工作：
一、加强师德建设，提升教师师德素养
1.强化师德师风建设。继续以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《奉贤区教育局关于教师违反职业道德行为的处理办法》为主线，组织师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。利用政治学习等形式，要求教师不得向学生推销或变相推销各种教辅资料；严禁教师体罚或变相体罚学生等，严格落实奉贤区教师“五不准”规范条例。
2.组织开展各项活动。本学期，学校将围绕区建设“自然 活力 和润”的南上海品质教育区工作任务和目标，结合我校实际情况，广泛、深入开展教师论坛、拓展培训、读书活动、优秀教师评选等活动，努力形成全校上下共同推进学校各项工作的强大动力，为打造让人民满意的学校作出积极的贡献。
二、加强队伍建设，提升教师核心素养
1.推进教改先锋队建设。自教改先锋队成立以来，各小队在项目引领下，开展了一系列教育教学活动，不少教改先锋队成员主动承担学校科研、备课、上公开课等任务，在实践中不断提升着自身的业务水平，本学期，学校将进一步搭建平台，创设各项活动，全面推进教改先锋队的建设。
2.加强职初教师培养。本学期，学校新录用了8名职初教师，这是学校最新鲜也是最稚嫩的一股力量。对于职初教师，从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对他们进行跟踪及辅导，通过师徒结对活动、随堂听课、课堂观察日及平时的交流，严格要求，做到及时反馈，使职初教师不管是在课堂教学上,还是班级管理上都能有所进步。
3.注重内外联动引发展。本学期，将继续根据联盟体盟主学校的安排，继续参与各项活动，做好各项工作。与此同时，在柘林学校——四团中学——邬桥学校教师发展培训项目的引领下，鼓励受训教师多和组内教师交流教育教学过程中的困惑，积极学习优秀教师的先进理论、良好经验、具体做法，在同伴互动学习中不断进步。
4.进一步抓好教师培训。十三五的头一年里，根据培训中心的统一布置，做好全体教师信息技术应用能力的提升，下半年将安排相应的学科教师参加培训。继续做好市级共享课程的报名和培训工作，在规定的时间里教师完成选课报名，学校做好审核和督促工作。
5.加强年级组工作管理。本学期，学校根据教师的能力和责任心等方面的综合考量，重点推出了7位年级组长，制定了年级组长工作要求及职责。学校将定期举行年级组长列会，听取年级组工作的汇报，聆听组长的反馈和心声，力求将学校的各校工作做好。
三、加强文化建设，提升校园文化品位
1.注重文化环境的布置。本学期，学校的规模已扩大，学校将在校园环境布置方面做到通盘考虑，和谐布局，主要继续注重展示学生活动和师生风采，如：将各班学生的一日行规得分汇总进行展示；将学生在科技节、运动会、拓展课等活动中的良好风采进行展示，为广大学生提供交流平台。在教职工风采方面，我们将优秀教师的从教经历和教育理念进行展示；将教职工参加各种形式活动的点滴收获予以展示；将学校所举行的各种重大活动以简报的形式进行展示。
2.提升价值认同与归属感。学校将以“温馨教室”建设为抓手，切实加强班级文化建设，努力营造符合时代精神、奋发向上的班级文化氛围，班班创特色，形成师师和谐、师生和谐、生生和谐的人文校园氛围。学校还讲继续完善画廊、橱窗的布置，继续编辑校刊《林曦》。
四、落实各项细则，提升学生文明习惯
1.加强班主任队伍建设。开好每一次班主任工作例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制等，提高班主任工作的积极性。继续开展“温馨教室”建设，进一步使师生关系、生生关系以及师师关系得到提高。
2.加强学生行为规范的养成教育。以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准。着重对学生进行以“善”与“勤”为重点的基础行规教育，力求通过教育，管理，使学生形成“善良友爱，善于沟通，善待他人”和“勤劳朴实，勤奋工作，勤于思考”的行为习惯、学习习惯和文明礼仪习惯。同时要求每个在校用餐的学生，各班的班主任及任课教师能够组织好学生排队前往食堂用餐，教育学生在用餐期间不得大声喧哗，安静文明的用餐，并且本学期将开展“光盘行动”，教育每一个学生都要节约粮食，不挑食偏食。
3.积极开展丰富多彩的德育实践活动。继续落实“一月一主题、一周一重点”的德育活动。本学期将结合中秋节、教师节、国庆节、重阳节、元旦节等传统节日，对学生进行各类节日的教育。读书节作为校本节庆活动，将重点开展以读书节为主的校本节庆活动。
4.加强学校、家庭、社区合力建设。在组建了柘林学校新的三级（班级、年级、学校）家委会，本学期开始将发挥好家委会的作用本学期将制订《柘林学校“好家长”三级评选标准》，分别对合格、优秀、示范家长进行表彰，使一些好家长起到好的带动作用，能更好积极的教育好学生以及配合好学校工作，努力提高家长的教育水平和家教质量。
5.加强学生心理健康教育和法制、安全教育。本学期继续开放心理咨询室和“悄悄话信箱”，七年级开设心理健康教育辅导课，利用红领巾广播，邀请心理专家作专题报告等多种形式，对学生进行心理健康教育、指导和帮助，为学生排忧解难，消除心理障碍。关注心理、行为偏差学生的日常思想和行为的变化，并落实好帮教措施、积极开展工作。此外，将充分发挥法制副校长或法制辅导员的作用，加强学生的法制教育。同时关注对学生的交通、饮食卫生、网络、消防、用电、课间活动等安全教育。
五、聚焦教学与研究，提高教学质量
1.加强教研组建设，提升教研活动质效
1）区级三级教研组的迎检工作。各个教研组继续加强知识和理论学习，进一步转变我们的教研思想观念。认真学习区三级教研组的标准，每学期不少于2次。本学期，做好小学数学、小学品社等教研组的验收工作，力求完成合格教研组的验收。
2）深入开展课题研究。教导处以《基于精准学情分析和课程标准的支架式教学实践研究》来引领各个教研组的课题研究，来规范各个教研组专题的申报与研究，不断提升教研组的内涵发展。
3）认真开展“主题教研日”活动。各个教研组落实每月2次学科大组“主题教研日”专题研讨，教研组长对于“主题教研日”专题研讨的内容、形式等要有充分的预设，每次活动组长必须做到：事先有布置，事后有总结。每一位教师要做到：准时到达、全程参与、准备充分、及时完成任务。
2.深化课程建设，提升课程实施质量
1）严格执行课程计划与标准，夯实学科类基础型课程。全面、规范实施课程计划，加大教学常规的检查力度，教导处每周进行课堂巡视，并把检查和巡视情况在教师会议上进行反馈，及时跟进检查，切实做到专课专用，确保课程计划的全面执行。通过加强教学五环节的流程管理，各学科类基础型课程任课教师要严格按照学科标准，认真完成教学任务，夯实学科类基础型课程。
2）继续推进活动类拓展型、探究型课程建设。根据区“快乐星期五”行动计划，认真落实学校“快乐星期五活动方案”，积极落实我们学校保证学生每天锻炼一小时的方案，认真落实“三课、两操、两活动”，继续开设“阳光体育”健身活动等课程。深化家乡文化（田山歌）、“环保小特使”环境科学、民防教育活动等项目，形成较为完善的校本特色课程。
3.聚焦课堂教学，提升课堂教学效能
1）积极开展各项评比活动。本学期，将结合教学节，开展信息技术支持下的教学研究研究，提升对信息技术的把握与理解；开展教师教学基本功评比与展示活动，促进教师业务水平的提升。
2）加大课堂监控力度。学科负责人、教研组长、年级组长等对教师进行随堂听课。学校行政也会加强课堂教学质量调研，进行集中课堂观察日活动。各个教研组或备课组，每学期组织教师进行学生作业批改的检查2次。
3）继续强化教学过程的全程管理，进一步规范教学五环节。加强教学常规流程的规范检查与落实。（教导处与教研组有机结合）加强行政质量调研内督工作：
①行政班子成员蹲点教研组和年级组。
②每周听1～2节常态课。
③ 开展课堂集中观察日活动。
4）夯实毕业班工作。成立毕业班工作领导小组，加强毕业班课堂教学调研，学期初、学期中、学期末将进行毕业班工作会议，了解毕业班学生的心理动态和学习状态，倾听任课教师的想法，做好保障工作。
4.做好课题研究，加强教科研日常管理
1）根据教育发展研究中心的布置，在联盟体学校的统一安排下，做好张舒曼老师的区级课题开题工作，同时学校也将邀请专家共同做好顾晓霜、蒋威、胡双、陆晓芸4位老师校级课题的开题工作。
2）督促并徐民琴、金邱良子、唐蕾、周玲萍、王柱帆5位老师做好区级课题的梳理和结题准备，确保12月份的区级课题结题工作顺利完成。
5.推进网上阅卷工作。围绕立项的区级重点信息化项目“乡镇学校网上阅卷与分析系统的实践应用”，开展相关教师的技术应用系列化培训。进行网上阅卷与学习分析系统的实践应用，对学习结果进行精细化分析，进而改进教学策略
六、加强后勤管理，巩固校园文化成果
1.转变思想观念，坚持依法治校
1）加强总务后勤人员的思想教育工作。提升自身素质，转变思想观念，强化“服务教育教学，服务全校师生”为第一任务的认识，转变工作作风，日常工作与突击工作两手抓，为学校教育的可持续发展提供一流的后勤服务。
2）合理分工，明确各自岗位职责。完善总务工作规章制度，做好数据采集和材料上报工作。日常工作中注重资料积累，所做工作留下痕迹，逐步形成一套有效管理机制，提高后勤保障工作效能。
2.改善办学条件，营造校园文化
1）加强绿化管理。认真做好校园绿化养护工作，特别校门口绿化的摆放、及时清理教学楼、实验楼部分教室、校门口和办公室雨蓬。为班级环境布置做好硬件保障，努力营造温馨和谐的校园环境。为申报2017年争创市花园单位，学校局部绿化进行整改，要在原来改造的基础上稍作改动。
2）做好学校总体规划。认真做好校园文化建设工作，整治校园环境，听取各部门意见，做好各项整改工作。为加快学校文化建设步伐，配合校长室、德育处在现有基础上科学规划校园环境布局，强化楼道走廊、温馨教室的文化布置，创设具有教育性、时代性、艺术性的校园人文环境。
3．加强日常管理，工作服务全局
1）加强学校设备物品采购等方面的管理。要严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，管好用好学校的财力、物力，尤其是对学校易耗品的采购进一步规范，从申购、购买、入库登记、领用手续必须完善，确保有限的经费用在刀刃上。本着负责的态度，做好购物管理、节水节电、节约文印耗材等日常管理工作。
2）加强资产管理。资产管理要依法办事，按照学校已有的财产管理制度，规范各组室的财产登记和领取制度，结合政府网上采购的要求，本学期继续实施物品审购制度，添购物品必须严格审批，所有校产一律入学校财产帐。对教室、专用室、办公室的校产签订“校产管理使用协议”，在期末对校产使用、管理工作进行检查考核，考核的结果纳入班主任和教师的绩效考核之中。
3）抓好物业（安保、绿化、保洁、维修）、食堂、直饮水等工作。提高各自工作的责任心，平时坚持“走动式”管理，加强校产检查，发现损坏，尽量自行及时修理，如遇自行维修有困难的，本着节约原则，规范维修流程，向校长室请示，并经校长审核同意后，聘请校外专业人员维修，及时做好验收工作。
4）加强财务管理。坚持依法治校，严格遵守公务卡使用规定，加强学校财务收支的监管力度。认真做好规范教育收费工作，保持奉贤区规范教育收费优秀单位荣誉，为教育政风行风的进一步好转打下基础。严肃财经纪律，加强财务管理，合理使用经费，科学地为学校当家理财。
七、提高安全意识，努力构建平安校园
1.加强食品安全工作。继续认真做好学校食堂托管的监管工作，与餐饮公司经常协调，争取上级专业部门的指导，提高服务水平，确保食品卫生，确保饭菜质量，并做好学生饮用水的卫生和检查工作。
2.建立责任追究制。规范学校的安全管理，做到每日常规巡查和每周全面检查相结合，加强人防、技防、物防，抓好消防、交通、财产、设施设备、周边环境等安全管理工作，坚决消除安全隐患，防止学校安全事故和学生校内外意外伤害事故的发生。
3.做好安全演练活动。按照学校安排，认真制订方案，组织落实安全专题教育和安全疏散常规演练活动，增强师生自救自护和逃生的能力。
4.加强车辆的监管。期初与车辆单位签订好租车协议，索要相关资料，日常由学校领导随车管理，确保安全。加强对骑自行车上学的学生的教育，不满规定年龄的学生不准骑自行车上学，平时定期检查学生自行车刹车等装置，防止交通事故的发生。
5.加强门卫管理。提高保安人员的礼仪素养与工作责任心，按照门卫工作制度与岗位职责认真完成各项任务。继续实行放学高峰时段校门口“人车分流”。落实访客证制度，一切外来车辆、人员一律在门卫登记，凭访客证进校，防止校园暴力事件，确保师生人身安全和学校财产安全。
奉贤区柘林学校
2016年9月
