柘林学校关于新型冠状病毒肺炎疫情防控期间

线上教学工作实施方案

为贯彻落实《奉贤区教育局关于新型冠状病毒肺炎疫情防控期间中小学在线教学工作实施方案 奉教〔2020〕11号》的要求，充分利用信息化手段保障疫情防控期间本校教育教学活动的有序开展，有效实现“停课不停教、不停学”，现就线上教学工作，特制定柘林学校线上教学工作方案。

一、指导思想

以习近平总书记关于对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作的重要批示精神为指导，针对本区疫情防控工作实际，坚决防止疫情向校园蔓延，切实保障广大师生身体健康和生命安全。充分发挥“互联网+教育”的作用，按照“一个入口、全媒分发，优课示范、双师教学，多元补充、适时互动”的工作思路，在前期摸底调研的基础上，同时整合我校现有线上教学资源，通过互联网、电视、家庭电脑和智能终端等，组织实施本校学在线授课（听课）、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等网上教学活动，最大程度地降低疫情对我校教育教学活动的影响，努力提升学生在家学习质量。

二、工作原则

   总体原则：在线教学全覆盖，平台运行不卡顿；互动指导有成效，自主能力促提升；师生负担不过重，学生健康放心中。

1.统筹安排：根据全市课程统一安排，以在线课堂为主阵地，校长为组长，分管校长牵头协调各部门，实施教学准备工作。由教导处落实教学工作方案，分工明确，责任到人。

2.班级主体：落实班主任主体责任，以班级为教学单位，通过微信（QQ）群、晓黑板等方式，分别创建班级管理群，为本班级学生线上学习进行任务推送、线上答疑、心理辅导及舆情把控等。班主任在班级管理群内加强过程管理，除了学生和家长参与，科任教师也要加入，对学生进行管理和辅导、指导。

3.教师主体：每个教师应提高认识，明确责任担当，积极开展自主学习，多渠道多途径进行研修，以胜任在线教学辅导工作。

三、组织架构

（一）在线教学领导小组 ：

组 长：王英  邵根初

副组长：何琛  许 娟

成  员：曹春杰 徐民琴  赵丹  翁海贤 金秀凤 黄佳麟  金晓薇  杨建勤 

（二）在线教学工作小组 ：

组 长：许 娟

副组长：徐民琴

组  员：金秀凤、黄佳麟、金邱良子、胡双、宋珍妮、各学科教研组长、各年级组长

四、教学实施平台

上海微校、晓黑板APP、国家教育资源公共服务平台（一师一优课）、区“云课堂”。

五、工作策略

1.学生智能终端实现全覆盖

在线学习以电视播放为主，其他渠道为辅，实现学生学习全覆盖。保证学生全覆盖学习，不让一个学生掉队。

师生可以通过有线电视、IPTV（联通、电信、移动等）、网络等多平台免费收看。请尽量使用电视收看，留出网络资源，保障互动交流的顺利开展。

附：有线电视、IPTV 播放频道

2.建立统一互动平台

根据要求，我校1069名学生（包含3名休学学生）、88名教职工统一使用晓黑板app平台。同时，我校根据信息中心要求，在规定时间内有序开展各项网上教学设备调研工作，并积极做好我校平台高峰时，若出现运用出现卡顿、拥堵、瘫痪，有备选方案、应对策略、学生家长预先提示等。同时，建立学校家长热线，有分管教学副校长许娟具体负责，电话：13764173059。

3．做好师资培训和家长指导工作

师资培训方面：依托区信息中心、以及晓黑板运营方，结合我校信息化手段，积极开展信息化教学应用，重点在互动方式、技术工具的使用。对年龄大的老师的信息技术应用，以教研组为单位“一对一”模式进行指导。

家长方面：我校着力引导家长正确看待在线教育，了解在线教育的相关细则，指导家长根据学生的年龄特点，营造温馨的居家学习环境，帮助学生端正态度，让家长认识到，通过学生居家在线学习获取优质教育资源，学会自我管理、动静结合、劳逸结合，增强学生自主学习能力，培养学生良好的习惯。

4．教学工具准备，学科工作落实

（1）我校根据区工作要求，有序执行纸质教材分发工作。以调研形式汇总，多渠道，安全发放纸质教学。分发过程中我校严格落实消毒防控工作要求。并以辅助电子教材发放到每位学生，保证每位学生既有纸质教材也有电子教材。

（2）各年级组长统筹安排年级教学。落实疫情期间教师教学工作计划，要突出网上教学特点，围绕精讲、精作业、教材把握准原则。

（3）各教研组长把控组内教师互动情况及作业量。按照平时上课的要求，以天为单位安排内容，禁止一次性安排几天教学内容。教研组长落实网上教学内容应包含预习、互动、作业布置、作业反馈等环节。教研组长指导教师合理、科学的进行教学所学资料的准备，并以教研组为单位熟练掌握网上教学内容的技术手段，及时跟踪了解学生居家学习情况，把握好作业度，要相对宽松，不要多，要精、要准原则。

5.年级、班级管理职责

（1）年级组长管理年级各班教学情况。各年级以班级为单位组织实施网络教学，年级组长落实班主任每天不得强行要求学生上网“打卡”、不得强行要求学生上传学习视频等。

（2）班主任负责组织班级学生网络学习。通过班级晓黑板群监督每个学生的网上学习情况，发挥家长作用，对自律能力较差的学生及时联系家长，督促家长落实，做到家校合作。

（3）学校成立家长热线。家长热线旨在学生在在线学习过程中有问题的，通过任课老师、班主任、学校家长热线及教育局家长热线的立体式结构，帮助学生解决网上教学一切问题。

六、网络教学组织

1.做好试运行

认真落实区、市要求，认真组织2月23日（区）、2月25日、2月28日在线教学试运行，确保在线教学有序进行。

在市、区开展试运行之前，以班级为单位进行一次课后辅导互动的试运行，开展在线教学的老师都要参与，以确保互动平台日后的使用通畅。

2.开课时间

根据市教委统一3月2日开展网上教学。课表由上海市教委统一安排，学校将按照上海市教委统一课表执行。为了保障初三教学质量，对于初三教学采取有效的跟进的措施，要依托市级在线教学录播资源以及其他各类优质教学资源，挖掘资源联盟体教育资源，做好毕业班在线教学资源的开发和在线教学工作。

3.教学模式

（1）以上海微校为主要载体。充分挖缺资源，让学生学有所得。教师充分做好教学内容补充，如网上作业设计、互动平台操作等。

（2）在线直播课堂。依托晓黑板直播平台，开设直播课堂和进行线上集中作业反馈等一系列教学工作。

（3）网络点播教学。充分利用国家和省市教育资源公共服务平台存量资源，比如“一师一优课”资源和区“云课堂”，组织教师挖掘教学资源，为学生搭建更多教学资源。

（4）学生自主学习。教师根据网上学习资源清单，结合实际，指导、推送给学生供自主学习。

（5）线上辅导答疑。可利用上海微校、晓黑板APP等，组织教师进行在线答疑辅导，提高学习质量，加强家校互动。

4.教学组织方式

（1）统一平台，在线指导。遵循教学规律，各学部根据开课时间，自主施教。以科学高效为前提，对不同学科、不同学段的学生，各年级可自主选择在线直播、预习、检测等多种策略；教师提前设计好预习作业，通过晓黑板预发给学生，让学生有针对性的听课，每堂课的40分钟，除市教委统一的20—25分钟统一授课内容以外，任课教师要在平台和学生进行在线互动交流，并作校本化教学补充。

自主互动内容安排建议：10分钟安排重难点再释疑解惑、10分钟安排课后作业的学前辅导。

（2）统一管理，科学评估。教研组长、备课组长安排教学进度、内容，具体跟踪每位老师教学准备。教师在每堂课后，需做好学生出席、迟到、早退等情况的汇总记录，对学生的学习状况做出一定评价，并及时与班主任、家长做好反馈，帮助学生端正学习态度，解决日常问题，养成自我反思的习惯。学生返校上课后对所学知识进行评估，及时掌握学生网上学习情况。

（3）统一部署，多样形式。一方面根据市教委统一线上课程的同时，另一方面本着对学生健康负责，开展线上和线下结合的方式拓展学生的学习形式。

①考试学科：针对教学重点及学生线上课堂反馈情况，做些个性化的作业设计与布置，并按不同学段、不同年级、不同学科控制作业量。充分利用“晓黑板”教学平台强大的作业布置、批改、反馈等互动功能，教师尽可能设计答题纸，便于学生答题；师生协同完成作业的提交工的巩固和落实。

②非考试学科：可以通过线上布置任务活动，要以任务、趣味项目、制作设计、欣赏品味等形式，结合劳动教育、科技教育、体育教学、思维拓展、人文等。建议：结合中考改革新要求，以长作业为主。

可以采用线上微课指导、线下自己尝试。学生自己动手，推进学生全面发展。

还可以通过微课视频等形式，让学生自主学习和上传作品形式开展评价。学校将通过此类活动纳入教学评比。

七、风险把控

1.工作预案：建立“学生终端保障预案、平台运行应急预案、网络舆情应对预案”等，以应对可能出现的风险。

2.控制负担：在线教学管理中应防止增加学生和家长不必要的负担。一是不得强行要求学生每天上网“打卡”；不得强行要求学生上传学校视频等。二是要控制在线视频时长。

3.工作纪律：疫情防控期间，各类活动均需树立特别强的风险意识，把控好可能出现的风险点，要求各位老师的线上指导准备工作等，仅限于备课组内互动交流沟通，不宜在更广的微信群、朋友圈等发送信息。

4.网络安全：师生在线互动沟通、指导教学期间，如出现不明情况的音频、视频、文件、软件、链接等形式的网络内容，请一律不要随意点开，以免出现不健康的网络信息，造成不良影响。

八、网络教学的考核与评比

1.参与网络教学的工作量及工作效果，在考核、评优、绩效工资分配时予以统筹考虑；对为推进网上教学工作作出突出贡献的个人和团队，学校将通过适当的方式予以表彰奖励。

2.各学段、各学科老师们积极积累在线辅导、答疑的优质微课（微视频）（5—10分钟），在线学习结束后将进行在线学习的优质微课（微视频）的评比。

九、管理与保障

1.管理与监督

成立以党支部、工会为领导的监督小组，各行政分管领导参与各分管年级的线上教学管理与监督，每日行政群内加强汇报，及时反馈相关问题。重视老师的线上育德，不得在线上违反“师德五不准”，注重言论导向。

学校成立校长领衔的督学队伍，对年级组、教研组、备课组以及教师个体进行网络教学情况督查。

2.技术与支持

学校对网络平台、设施设备、视频监控系统等加强自查与管理。

组长：信息分管领导（黄佳麟老师）

组员：宋珍妮、晓黑板技术客服人员等。

奉贤区柘林学校

2020.2.23